关于中学生早恋问题的研究< xmlnamespace prefix ="o" ns ="urn:schemas-microsoft-com:office:office" />
组 长：孙恰
组 员：常江雨、王燕峰 仝梦颖、陈静、杨萌
指导老师：刘菲老师
班 级：00级1班
时 间：2008年4月26日
随着年龄的增长，我们的生理和心理也在不断的发育。中学生之间，开始出现了早恋现象，这种现象也慢慢严重起来，然而爱情并不是游戏，也不是生活的调剂品，我们必须清楚爱情是一件神圣而严肃的事。它是一个人追寻其终身伴侣的过程。处于青春岁月的我们需要认真考虑，明确我们是否真的到了可以谈情说爱的时候。
一 研究的目的和意义
我们希望通过研究中学生早恋问题，探究出中学生早恋心理的特点，早恋的利和弊，还有更重要的是中学生应该如何对待早恋问题。
通过对本课题的研究，让更多的中学生认识到早恋是什么以及早恋的利与弊，从而正确对待早恋问题，促进中学生健康成长。
二 研究的方法、步骤和分工
课题确定后，我们六人成立了“关于中学生早恋问题的研讨”课题小组，小组成员经过研究讨论，确定了研究方案。
1 研究方法
因为本课题是大多数同学不愿谈论的一个话题，所以我们决定采用网络收集资料，辅之以网络个人访谈研究。
2 研究步骤
（1）收集资料
（2）网络个人访谈
（3）分析资料，得出结论
（4）撰写报告
3 分工
（1）收集资料：陈静、仝梦颖、杨萌
（2）网络个人访谈：常江雨、王燕峰
（3）分析资料，得出结论：全组
（4）撰写报告：孙恰
三 研究的实施
1.收集资料（4个周）
同学们分工协作，由陈静查阅文献，获得各利相关的资料和信息；由仝梦颖和杨萌在网络收集资料，通过文献查阅和网络查询，搜集整理相关资料，这一过程，进行的比较顺利。所参考书为《中学生心理健康读本》等。
2.网络个人访谈（2个周）
由两位组员在网络上对个别网友进行访问，在这一过程中，因为是利用网络，所以避免了一些困难，这一过程还算顺利。
分析资料，得出结论（2个周）
全组同学对收集来的资料进行了仔细的分析，经过认真的思考与讨论。总组出中学生早恋的原因，并做出了详细分析。
撰写报告（2个周）
课题研究告一段落，我们开始研究报告的撰写，本以为很简单，但做起来才发现是有一定困难的，原来在这里面也有许多条条框框，但最终我们还是在老师的指导下顺利完成了研究报告的撰写。
四 活动结果
1.什么是早恋？
早恋其实没有明确的定义，它是普通人认定的一样现象。一般来说，我们讲的早恋就是指根据青少年的生理和心理发育年龄和实际状况，早于一般年龄的恋爱就称之为早恋。
2.早恋的危害
（1）影响学习、魔灭理想
（2）影响身心、有害健康
（3）影响他人、亵渎感情
（4）荒废学业
3.我们应该如何对待早恋？
不论什么事都有它好的一面和坏的一面，正处在发育阶段的我们应该正确对待早恋。
（1）我们不应该去回避这个问题，在这个阶段这是一个正常的问题
（2）认识早恋的好处与坏处
（3）我们应该与异性保持必要的距离
（4）遇到烦恼我们应该向家长或老师寻求帮助。
4.老师应该如何正确指导学生早恋问题？
针对早恋问题六大方法：
（1）要平静面对早恋现象
（2）要理解学生早恋行为
（3）要尊重学生早恋行为
（4）要指导学生处理情感问题
（5）区别对待男女生早恋问题
（6）要注意适度、把握分寸；
对待学生早恋进行引导七大秘诀：
（1）正确理解
（2）以诚相待
（3）拉近距离
（4）理想教育
（5）事例说服
（6）调整方法
（7）心理沟通。
五 活动中的问题与课题问题
1.活动问题
（1）起初不知怎么做，而且同学之间不太团结；
（2）分工时没有按照同学的特长分工，但经过小组成员对自己特长的介绍，最终调节好了分工问题；
（3）原想进行问卷调查，但很多同学都不愿问答，最终小组讨论决定放弃问卷调查，改做网络查询及访谈。
2.课题问题
（1）课题太过开放，而且涉及到别人的隐私，难以进行调查
（2）对于这个课题看法太多，难以对资料进行分析。
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